Podsumowanie projektu "Integracja- Współdziałanie- Innowacja"
Pod koniec czerwca w Szkole Podstawowej w Nowym Wiśniczu zakończył się projekt „Integracja – Współdziałanie – Innowacja”. Głównym jego celem była poprawa jakości pracy szkoły poprzez udział jej pracowników w mobilnościach zagranicznych takich jak: job shadowing w Grecji (kwiecień 2024) oraz kurs językowo – metodyczny w Hiszpanii (lipiec 2024). Uczestnicy projektu nabyli kompetencje językowe w zakresie języka angielskiego, które są na bieżąco wykorzystywane w ich pracy dydaktyczno-wychowawczej. W trakcie job shadowing nauczyciele uczestniczyli w obserwacji m.in. zajęć ze sztuki, ICT, technologii, muzyki oraz języka greckiego. Greccy i polscy pedagodzy wymieniali spostrzeżenia, doświadczenia, poznawali elementy edukacji włączającej realizowanej m.in. dla dzieci rodzin imigrantów.
Nauczyciele wzbogacili warsztat pracy o nowe narzędzia do tworzenia atrakcyjnych prezentacji, plakatów, materiałów dydaktycznych (Canva, Genially), quizów i gier edukacyjnych (Kahoot!, Quizizz, LearningApps.org), nagrywali krótkie filmy, „ożywiali” obrazy historyczne.
Od listopada 2024 do maja 2025 roku w naszej szkole realizowana była - innowacja pedagogiczna: „Gamifikacja na lekcjach języka angielskiego”. W ramach zajęć uczniowie samodzielnie projektowali i wykonywali gry edukacyjne: karciane oraz planszowe tj. Memory, Uno, Trimino, Kaboom, Domino a nawet Monopoly.
Jednym z priorytetów projektu „Integracja – Współdziałanie – Innowacja” było wzbudzenie zainteresowania młodych ludzi ochroną zasobów przyrodniczych Wiśnicko – Lipnickiego Parku Krajobrazowego, kształtowanie postaw harmonijnego współżycia z naturą. W działania te włączaliśmy uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi oraz naszych uczniów z Ukrainy. W czerwcu grupa chłopców i dziewcząt uczestniczyła w lekcji przyrody przeprowadzonej w Parku 400 – lecia u podnóża zamku Kmitów i Lubomirskich. Zajęcia poprowadził pan Wojciech Sanek, przedstawiciel Zespołu Parków Krajobrazowych Województwa Małopolskiego. Miejsce wybrane zostało nieprzypadkowo – Park 400 – lecia położony jest w całości w terenie Wiśnicko – Lipnickiego Parku Krajobrazowego oraz częściowo w obszarze Natura 2000 Nowy Wiśnicz. Uczestnicy zajęć uczyli się rozpoznawać gatunki drzew liściastych i iglastych, tworzyli projekty zagospodarowania terenu z uwzględnieniem roślinności i zwierząt charakterystycznych dla danego krajobrazu.
Wydarzeniem podsumowującym projekt był organizowany w naszej szkole od 19 do 23 maja br. „Tydzień Europy”. Celem tego przedsięwzięcia było przybliżenie uczniom, nauczycielom, rodzicom tematyki Unii Europejskiej, rozwijanie zainteresowań kulturami i językami różnych krajów, a także zachęcenie uczniów do poznawania państw europejskich, ich kultury, stylu życia, stolic, znanych postaci i miejsc. W ramach Tygodnia Europy zorganizowano „Europejski Festiwal Kultur”.
Udział w projekcie ERASMUS+ ma wiele długofalowych korzyści, dzięki pracy i zaangażowaniu wszystkich uczestników znacznie przyczynił się do rozwoju naszej szkoły, a doświadczenia tam zdobyte na pewno zainspirują nas do nowych wyzwań.
Cieszymy się, że wspólnie możemy tworzyć otwartą, kreatywną i europejską szkołę! Aneta Grześkiewicz
